Wolf Hilzensauer

Diploma thesis:

• Hilzensauer, Wolf (2005). Kooperatives E-Learning @ KMU. Entwicklung und Evaluation einer konstruktivistisch orientierten Didaktik für IT-gestützte berufliche Weiterbildung am Beispiel eines Online-Lehrgangs für Innovationsmanagement. Diplomarbeit, Universität Innsbruck: Institut für Erziehungswissenschaften.

Scientific Papers, Articles in Books, Publications in proceedings:

• Schaffert, Sandra; Eder, Julia; Hilzensauer, Wolf, Kurz, Thomas; Markus, Mark; Schaffert, Sebastian; Westenthaler, Rupert & Wieden-Bischof, Diana (2009). (Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken. Entstehung und Nutzungsmöglichkeiten. Erschienen in der Reihe “Social Media”, hrsg. von Georg Güntner und Sebastian Schaffert, Band 2. Salzburg: Salzburg Research.
• Hilzensauer, Wolf (2009). E-Portfolio for Career Counselling. In: Proceedings of ePortfolio For Your Future Conference, Sofia, BG. Online: http://scas.acad.bg/epconference/Presentations/ePortfolio_Conference_Full_Papers.rar
  
• Hilzensauer, W.;L O’Neill, L . (2009): Innovative Career Counselling – „e-Portfolio for your future“. In: Veronika Hornung-Prähauser & Michaela Luckmann (2009). Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz. Salzburg: Salzburg Research
  
• Hilzensauer, Wolf & Buchberger, Gerlinde (2009): MOSEP – More Self-Esteem With My E-Portfolio Development of a Train-the-Trainer Course for E-Portfolio Tutors. In: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Volume 4, Issue 1.
• Schaffert, Sandra & Hilzensauer, Wolf (2008). On the way towards Personal Learning Environments: Seven crucial aspects. In: elearningpapers, 9, July 2008.
• Hilzensauer, Wolf & Schaffert, Sandra (2008). Wikis und Weblogs bei SUN Microsystems: eine Erfolgsgeschichte eines Enterprise 2.0. In: Andrea Back, Norbert Gronau & Klaus Tochtermann (Hrsg.), Web 2.0 in der Unternehmenspraxis. Grundlagen, Fallstudien und Trends zum Einsatz von Social Software. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, S. 210-219.
  
  
• Schaffert, Sandra; Bürger, Tobias; Hilzensauer, Wolf & Schaffert, Sebastian (2008). Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web. In: Marco Kalz, Rob Koper, Veronika Hornung-Prähauser & Michaela Luckmann (Ed.): TSSOL 2008, Technology Support for Self-Organized Learners, Proceedings, EduMedia Conference 2008, Salzburg, Austria, May 26, p. 67-83.

• Graham Attwell, Agnieszka Chrzaszcz, Wolf Hilzensauer, Veronika Hornung-Prähauser, John Pallister (2007). Grab your future with an e-portfolio – Study on new qualifications and skills needed by teachers and career counsellors to empower young learners with the e-portfolio concept and tools – Summary report. Poland.

• Sandra Schaffert, Veronika Hornung-Prähauser, Wolf Hilzensauer, Diana Wieden-Bischof (2007). E-Portfolio-Einsatz an Hochschulen: Möglichkeiten und Herausforderungen. In: Taiga Brahm und Sabine Seufert (Hg.). “Ne(x)t Generation Learning”: E-Assessment und E-Portfolio: Halten sie, was sie versprechen? SCIL-Arbeitsbericht 13, Universität St. Gallen, Schweiz, S. 74-89.

• Veronika Hornung-Prähauser, Guntram Geser, Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2007). Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios und Analyse internationaler Beispiele und Erfahrungen mit E-Portfolio-Implementierungen an Hochschulen. Salzburg.

• Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert, Martin Prokoph, Markus Ulrich, Diana Wieden-Bischof (2007). The E-Portfolio Method with Open Source Tools. Fullpaper for the 2nd Thematic Conference “Lifelong Learning – Portfolio and Open Content”, Katowice, Poland, 12.-14.10.2007.

• Veronika Hornung-Prähauser, Sandra Schaffert, Wolf Hilzensauer und Diana Wieden-Bischof (2007). E-Portfolio-Einführung an Hochschulen: Erwartungen und Einsatzmöglichkeiten im Laufe einer akademischen Bildungsbiographie. In: Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeiser und Ivo van der Berkt (Hg.). Studieren neu erfinden, Hochschule neu denken. Gesellschaft Medien in der Wissenschaft e.V., Band 44: Waxmann Verlag, Münster, S. 126-135.

• Wernher Behrendt, Veronika Hornung-Prähauser, Wolf Hilzensauer (2006). Technology must follow Policy - A socio-Technological re-Assessment of the concept of Lifetime Personal Web Spaces. In: Proceedings of the ePortfolio 2006 conference. eStrategies for Empowering Learners, Oxford, England, 11-13.10.2006.

• Wolf Hilzensauer, Veronika Hornung-Prähauser, Sebastian Schaffert(2006). Requirements for Personal Development Planning in ePortfolios supported by Semantic Web Technology. In: Klaus Tochtermann, Hermann Maurer (Ed.), Proceedings of I-KNOW ‘06. 6th International Conference on Knowledge Management, Graz, Austria, 6-8.9.2006. Know-Center, Graz, S. 551-559.

• Sebastian Schaffert, Diana Bischof, Tobias Bürger, Andreas Gruber, Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2006). Learning with Semantic Wikis. In: First Workshop “SemWiki2006 - From Wiki to Semantics”, co-located with the 3rd Annual European Semantic Web Conference (ESWC), Budva, Montenegro, 11.-14.6.2006.

• Veronika Hornung-Prähauser, Wolf Hilzensauer, Paul Meinl, Charlotte Zwiauer (2006). From pilots to a joint national ePortfolio strategy in the field of Austrian higher educational institutions. In: Proceedings of the ePortfolio 2006 conference. eStrategies for Empowering Learners, Oxford, England, 11.-13.10.2006.

Scientific presentations:

• Schaffert, Sandra & Hilzensauer, Wolf (2007). Web 2.0 und das Lernen im Unternehmen. Social Software im Spannungsfeld zwischen individuellem und organisationalem Lernen. Vortrag auf dem Wissenstag Österreich 2007, 11. Juni 2007 in Wien.

• Wolf Hilzensauer (2007). E-Portfolio Software. MOSEP Workshop. Krakow, Poland. 1.6.2007.

• Wolf Hilzensauer (2006). Requirements for Personal Development Planning in ePortfolios supported by Semantic Web Technology. Special Session, I-Know 06, Graz, 6.9.2006)

• Wolf Hilzensauer (2005). Wie verändert Online-Lernen & -wissen bekannte Lehr- und Lernmodelle. E-Learning @
  Schools in depth. Special Session, I-Know 05, Graz, 30.6.2005.

• Wolf Hilzensauer (2005). Praxisworkshop: Wie erstelle ich mein E-Portfolio mit Open Source Werkzeugen. EduMedia Fachtagung, Salzburg, 27.4.2005.

• Wolf Hilzensauer (2004). Weblogs: Virtuelle Communities managen. Trainersymposium Karlsruhe.

Misc. Publications:

• Wolf Hilzensauer (2007). ePortfolio- Einführung an Hochschulen: Erwartungen und Einsatzmöglichkeiten im Laufe einer akademischen Bildungsbiographie. Vortrag auf der GMW-Tagung, Hamburg.

• Wolf Hilzensauer (2007). E-Portfolios - Interview von E-Teaching.org, dem Informationsangebot und Beratungswerkzeug für (tele-)mediale Hochschullehre.

• Wolf Hilzensauer (2007). The MOSEP E-Portfolio Course: A New Didactic Concept for Teachers and Vocational Trainers. In: ERCIM-News, 71, October 2007, pp. 18-19.

• Wolf Hilzensauer, Veronika Hornung-Prähauser (2005). ePortfolio - Methode und Werkzeug für kompetenzbasiertes Lernen. SRFG-Broschüre, Salzburg.

• Wolf Hilzensauer (2005). Co-Operative eLearning for SMES - Development and evaluation of a constructivist oriented e-Learning didactical approach, applied in an online course (WWI) for “Innovation Management for SMEs”. A best practice showcase. Poster at the Microlearning Conference, Innsbruck, Austria. 2005.

Reviews, Programme Commitee Memberships, Editorships:

• 2009: Reviewer: Looking Toward the Future of Technology Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native. Herausgegeben von Mandy Schiefner und Martin Ebner (to be published 2010).
• 2008: Reviewer und Programme Committee Member für: Triple-I - I-Know 2008: Special Track on Knowledge Sharing using Social Media

• 2008: Herausgeber für: Häcker, Thomas, Hilzensauer Wolf, Reinmann Gabi (2008). “Reflexives Lernen” in der online Zeitschrift: bildungsforschung.org (siehe Call for Papers)

• 2008: Reviewer für: Back Andrea, Baumgartner Peter, Reinmann Gabi, Schulmeister Rolf, Seufert Sabine (2008). “eCompetence - Kompetenzentwicklung von Lehrenden für e-Learning” in: e-Learning Zeitschrift. Ausgabe 2/2008.

• 2007: Reviewer für: Baumgartner, Peter & Schaffert, Sandra (2007). Zum Thema: Technologie verändert die Bildungsforschung. In: bildungsforschung.org, Jahrgang 4, Ausgabe 2,

• 2007: Reviewer und Programme Committee Member für: I-Know 2007. Special Track on Knowledge Sharing using Social Software

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